Prefeitura de Mucuri lança o programa: “Boas práticas que transformam: Mucuri alfabetiza”

Garantir que todas as crianças estejam alfabetizadas até o final do 2º ano do Ensino Fundamental é o objetivo central do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), programa do Governo Federal que mobiliza estados e municípios em torno de uma meta comum: assegurar o direito fundamental à alfabetização na idade certa. A iniciativa estabelece um pacto nacional pela educação, envolvendo desde a formação dos profissionais até a oferta de recursos pedagógicos adequados, além do acompanhamento contínuo do desempenho escolar.

Na Bahia, o desafio é ainda maior. O estado apresenta o menor índice de alfabetização do país, cenário que levou o Governo Estadual a lançar o Programa Bahia Alfabetizada Criança, iniciativa vinculada ao Eixo 2 do CNCA. A proposta visa fortalecer a alfabetização por meio da formação continuada de professores, acompanhamento pedagógico e apoio estruturado às redes municipais de ensino.

Trata-se de uma ação estratégica para reduzir desigualdades e elevar os índices de aprendizagem, garantindo que nenhuma criança seja privada das habilidades básicas de leitura e escrita, consideradas fundamentais para a continuidade do processo educacional e para a cidadania plena.

O programa também prevê o fortalecimento do regime de colaboração entre estado e municípios, com participação ativa das Universidades Estaduais da Bahia. Em Mucuri, essa parceria se concretiza com a Universidade do Estado da Bahia (UNEB), em Teixeira de Freitas, responsável pela formação dos profissionais que atuarão diretamente no processo de alfabetização no município.

Mucuri como exemplo de boas práticas

Inserido nesse contexto, o município de Mucuri aderiu ao programa estadual e assumiu protagonismo na implementação de estratégias pedagógicas voltadas ao avanço da alfabetização. A gestão municipal não se limitou à simples adesão, mas estruturou um plano consistente que integra formação continuada, acompanhamento sistemático e mobilização das escolas, garantindo que cada etapa seja executada com responsabilidade e compromisso. A proposta visa não apenas cumprir metas, mas consolidar um modelo eficiente de ensino, capaz de promover melhorias concretas nos índices de aprendizagem e oferecer às crianças mucurienses as condições necessárias para que sejam alfabetizadas no tempo certo.

A Rede Municipal de Ensino em Mucuri deu início ao Plano de Formação com foco na Alfabetização, promovendo, no último dia 11 de agosto, um encontro formativo para professores dos 2º e 5º anos, coordenadores pedagógicos e diretores das escolas que atendem os anos iniciais do ensino fundamental, tanto na sede quanto nas comunidades rurais, distritos e povoados.

O encontro contou com a presença e apoio dos Articuladores Regionais do Núcleo Territorial de Educação (NTE-07): professora Talita Melo, professor Elias Fonseca e professora Leila Borel. A abertura foi marcada por apresentações musicais emocionantes, realizadas por alunos da Escola Municipal Deputado Federal Luís Eduardo Magalhães e da Escola Municipal Deputada Ana Oliveira, que encantaram o público com talento e sensibilidade.

Durante a programação, a coordenadora do Eixo de Avaliações Externas da Secretaria Municipal de Educação, professora Isabela Pereira, apresentou aos participantes os indicadores educacionais do município, promovendo uma análise aprofundada do cenário local e estimulando reflexões estratégicas sobre os caminhos para superar os desafios identificados.

Critérios de escolha e representatividade

Para a escolha dos oito Formadores Municipais, a Secretaria de Educação adotou um critério baseado na meritocracia, convidando os professores que obtiveram os melhores resultados nas avaliações externas do Ciclo 2 do CNCA/2025. A equipe de formadores é composta pelos professores: Andreia Emídia Avelino, Andréia Pinafo da Silva, Guto Silva Jardim, Ivanete de Jesus Costa, Maria José Gonçalves Souza Panciano, Osmar Pereira, Rosângela dos Santos Cantarella e Silvane David Santos.

Outro aspecto fundamental na composição do grupo foi garantir a representatividade das diversas localidades do município, considerando a grande extensão territorial de Mucuri. Todos são profissionais do “chão da escola”, com vivência prática e experiência pedagógica em alfabetização. O trabalho será acompanhado e supervisionado pela consultora pedagógica professora Clarissa Magalhães, que orientará o grupo durante todo o processo.

Inédito Programa Municipal de Alfabetização em Mucuri

“Boas práticas em alfabetização é muito mais do que um conceito, é um movimento que traduz o que estaremos semeando e colhendo na Rede de Mucuri a partir dessa formação. Cada estratégia, cada encontro, cada troca de experiência é uma semente lançada para transformar realidades e garantir que nossas crianças tenham acesso ao conhecimento no tempo certo”, destacou a professora Clarissa Magalhães.

Para ela, o critério utilizado pela SEME na escolha da equipe de Formadores Municipais não apenas demonstra seriedade e compromisso, mas também reforça a ideia de que meritocracia e representatividade caminham juntas quando se pensa em educação de qualidade. “Essa decisão faz parte do nosso pacote de boas práticas e serve como exemplo de como pequenas escolhas podem gerar grandes resultados”, completou a consultora pedagógica Clarissa Magalhães, em tom confiante e motivador.

Para o secretário Municipal de Educação, professor Dalmo Costa, o programa municipal “Boas práticas que transformam: Mucuri alfabetiza” é um dos mais nobres avanços conquistados pela rede municipal de ensino nesta gestão: “A educação de Mucuri acredita e confia nesta equipe de formadores, que nasce com a missão de se tornar uma verdadeira referência em boas práticas de alfabetização. Cada um desses profissionais representa a força e a dedicação que movem nossa rede rumo a uma educação transformadora”, afirmou o secretário Educação, professor Dalmo Costa. Ele ressaltou que o trabalho coletivo será a chave para alcançar os resultados esperados.

“A educação é o que nos move, é a base que sustenta o desenvolvimento do nosso município. Em nome do prefeito Robertinho, de todos os colegas da Rede Municipal, dos nossos alunos e das famílias que depositam em nós a esperança de um futuro melhor, dou as boas-vindas a esta equipe com a certeza de que teremos um trabalho profícuo, inovador e capaz de gerar resultados notáveis, que nos orgulharão e servirão de exemplo para toda a Bahia. Quando caminhamos juntos, alinhados por um propósito, não há limite para o que podemos alcançar. Juntos, podemos mais”, concluiu o secretário Dalmo Costa, em um estilo decisivo e inspirador.

Formação e próximos passos

Os formadores participaram do 1º Ciclo de Formação, realizado presencialmente nos dias 18 e 19 de agosto, na UNEB – Campus Teixeira de Freitas, junto a representantes de outros municípios do Núcleo Territorial de Educação (NTE-07). Atualmente, encontram-se na fase de estudos remotos, por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da UNEB, aprofundando conteúdos e organizando o planejamento para a próxima etapa.

No começo de setembro, terão início os encontros municipais, oportunidade em que professores, coordenadores e diretores dos anos iniciais do Ensino Fundamental poderão participar ativamente, conhecer os detalhes e se engajar no Programa Municipal “Boas práticas que transformam: Mucuri Alfabetiza”. Com essa adesão, a Gestão Municipal de Mucuri reafirma seu compromisso com uma educação pública de qualidade, apostando em estratégias que se tornarão referência, fortalecendo boas práticas capazes de transformar realidades e assegurar a todas as crianças o direito de serem alfabetizadas na idade certa.

Depoimentos dos Formadores

A professora Maria José Gonçalves Souza Panciano é um dos melhores quadros da educação de Mucuri, motivada, sábia, ativa, fina no trato e inovadora, foi uma das selecionadas para time dos 8 formadores e, se diz lisonjeada com a nova missão: “Em primeiro lugar, me senti profundamente honrada ao receber o convite da Secretaria de Educação do Município de Mucuri. É gratificante perceber que o critério de escolha dos formadores foi baseado em um processo democrático, justo e transparente, considerando os resultados concretos do rendimento dos estudantes no final do Ciclo II do CNCA. Esse reconhecimento me fez entender, de forma ainda mais clara, a relevância do meu papel no cenário educacional”.

E acrescentou: “Receber esse convite não foi apenas uma valorização do meu trabalho, mas também um combustível que reacendeu minha motivação para seguir fazendo a diferença. Sinto que estou sendo chamada para virar, junto com essa equipe, uma página importante da nossa história, deixando para trás desafios e construindo uma nova realidade para nossas crianças. O sentimento de fazer parte de uma transformação tão necessária é latente em mim, e isso me inspira a dar o meu melhor para que essa mudança aconteça de fato”, destacou a professora Maria José Ponciano, tocada com a nova missão que abraça.

Fonte: ASCOM MUCURI